湖北阳光教育研究院

湖北阳光教育研究院是在中国教师发展基金会、湖北省教育厅的支持下，湖北省民政厅登记、湖北省社科联批准并主管的社会群团组织，为教育行政主管部门、教科研机构和基础教育学校提供教育服务的教育研究学术团队，成立于2011年5月，目前专职员工35名，其中副高及以上职称10人，硕士及以上学历占15%，专业技术骨干占80%。研究院主要针对县（区）域教育的发展状况，开展基础教育、职业教育、学前教育、教师与校长成长研究，教育考试改革研究，教育政策和教育管理咨询服务，教育教学成果评价与推介，推动省内外教育学术交流，举办学术报告会、研讨会和专题论坛，策划教育学术专著出版等。

教育培训、教育咨询、教育评价，是湖北阳光教育研究院的三大主要业务版块。教育培训，我们研究并开发了局长、校长、教育管理、教科研、教师、班主任等系列培训课程，开展了2万多人次的培训活动。教育咨询，我们指导并参与区域教育改革，指导并参与学校课程改革、文化建设、特色与品牌打造，引领区域教育与学校优质品位发展，为百余所学校提供教育咨询与指导。教育评价，我们研究开发适性的工具，科学、客观、真实地评价学校、评价校长、评价教师、评价学生，为10余个教育实体提供第三方评价服务。

“为中国教育改革发展提供智慧支点”是湖北阳光教育研究院的价值追求，也是我们立于社会的品格与品性。以研究的力量促进基础教育改革与发展，以学术的力量推动区域教育与学校优质蜕变，以服务的力量助推教师的专业专长与发展，以教育智库的智慧打造学校品牌。

        我们矢志教育研究力、服务力、品牌构造力的不断提升，成为湖北省乃至全国最具影响力的基础教育民间智库。

德能兼备，学以成之

一、德能兼备

德能兼备，顾名思义，有德有能，以德为先，以能为本，兼而备之。“德”即做人之道，有德之人是品行端正、宽厚仁爱、富有团队精神的人；“能”为做事之道，有能之人要具备良好的专业技能、实践能力和创新精神。而德能兼备之人，才是现代社会的栋梁之才。

德能兼备既反映了我院的人才观和对员工的要求，也是我院人才培养的目标和追求。我院坚持德育为先、能力本位，既注重员工良好道德品质的养成，又重视员工职业能力的培养，要求员工德能双修、德才兼备，全面提高自身素质，培养品德敦厚、知识扎实、技能出众的高素质人才。

二、学以成之

“学以成之”，是承接了“德能兼备”，指出了实现这一目标的途径，唯有不断进取，方能学有所成。

“学以成之”中包含有对学院、管理层、员工的训诫：对学院而言，要精心治学，以培养道德高尚、传授高等技术、技能、技艺、促进人的发展为己任，培养适应社会经济与现代科技发展的人才；对管理层而言，要严谨治教、师德为范，追求自身的专业发展和能力提升，实现德能兼备人才培养之目标；对员工而言，要勤于学习，成为高素质、高技能、德才兼备的人才，为职业理想的实现奠定基础。

“德能兼备、学以成之”，提出了我院道德和能力培养并重的教育目标，指明了治学向学的育人途径，合乎学院的办学理念和质量方针，与我院历史发展中所形成的精神相融合。