“一起向未来，建功新时代”武汉市经开区中小学新入职教师培训圆满落幕！
1月14日，由经开区教育局主办、湖北阳光文化教育咨询有限公司承办为期5天的武汉市经开区中小学新入职教师培训即将接近尾声。来自武汉市经济技术开发区200余名新入职教师齐聚会场，共同回味难忘的参训时光。
上午8:30来自军山中学的杨拥举老师和汉南育才中学的邹琦老师为大家分享了培训期间的心得感悟。杨拥举老师谈到他在参训期间想明白了三件事：一是面对教师职业的倦怠感，要不忘初心，不忘教书育人的快乐，不忘学生渴望求知的眼神，不忘小到个人，大到民族国家的意义；二是收获到了教书育人的思路方法，要坚持上好每一节课，关注每一个学生；三是解答了对于自身成长瓶颈的困惑，为明确下一步的方向不断思考和行动。
邹琦老师回顾了参训期间的点点滴滴，分享了使他印象深刻的专家及课题。他说：“要永远不断学习，高出目标的百分之一，要事无巨细地做好与学生相关的工作，做好人的教育。”最后，他用一段话与大家共勉：无论你身处何地，请相信你的一生美好总是多于阴暗，欢笑总是多于苦难，爱别人更爱自己，不留恋过去，不惧怕将来，因为短暂，所以每一刻都要灿烂。
上午9:00，武汉市教育科学研究院现代教育技术中心副主任雷刚老师为大家带来《智慧教育视域下的教与学》的精彩分享。
在第一部分中，雷主任对教师们进行了一系列追问，其目的在于使大家意识到要将教育与现代信息技术相融合，即创新教育，改造学习。雷主任说：“作为新时代青年教师，大家要不断学习先进的文化知识，逐步改进教学的方式和方法，发挥教师职业的创造性与艺术性，适应社会变化，坚持学习成长。”
第二部分中，雷主任讲述当今教育模式中存在的不足，移动互联网时代的学习是需要关注个性、追求自主的学习；课堂教学中教师应当将记忆为主转变为将创造为主，发展高阶目标和调动学生主体性；从素养、作用、能力、学科和创新五个维度重新定义教师教学中的角色。雷主任指出：教师在教学实施过程中，要充分运用信息技术，提高自己的信息素养，为学生打造个性化、自主性的创新课堂，从心灵、观念、技术、行动中去改变，以学生为中心，教学不能固守成规，要与时俱进，要丰富教学手段。
下午2:00，来自武汉经开区教育局教研部小学语文教研员陈漫红、小学数学教研员王素培以及华中师范大学教育学院教授陈佑清三位老师分学科、分会场为大家带来《基于新课标的课堂教学提质增效》主题分享。
陈漫红主任从多个方面谈义务教育新课标课程的变化。新课标在教学理念进行了升级，加强各学科之间的衔接。新增“核心素养”，核心素养的四个方面是一个整体，相互交融的关系。核心素养指出要增强学生的文化自信，语言运用能力，思维能力，审美能力。
王素培主任深入浅出地讲解了“什么样的课程知识最具有素养价值？”，其中包括大概念；策略性、方法性的知识；结构性、情境化的知识；并根据每个关键点举具体例题和亲身经历，用一种幽默风趣、浅显易懂的方式为参训教师们讲解学生吸收知识的过程。
陈佑清教授从培养目标、课程结构、课程目标、课程内容、课程结构等五个方面进行阐述，明确并全面突出教师需要以核心素养作为课程与教学改革的导向。随后陈教授又从国内外专家学者们对于核心素养的的理解出发，解读素养的含义并向其延申，他提出：核心素养教育是一个更能体现育人根本宗旨的概念；而核心素养导向的教学是对偏重“双基”教学的纠正。
五天的培训内容充实而高效，大家收获满满。结业并不意味着学习结束，而是新征程的开启。愿各位新入职教师能带着对教育事业美好未来的渴望与寻求，带着责任与担当，扬帆起航！
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