SPRING
体验认识数字环境下大单元整体学习
设计与教学实施
——武汉市教育家型校长培养工程(小学)山东研修侧记
三月是春光明媚的季节
三月是草长莺飞的季节
三月更是成长的季节
在春意盎然的3月26-31日
在武汉市教师发展与学生服务中心指导下
湖北阳光教育研究院开展了为期六天的
武汉市教育家型校长培养工程(小学)
山东研修活动
本次活动主题是“体验认识数字环境下大单元
整体学习设计与教学实施”
此次研修共参观考察5所学校
听讲座8场,观课1节
观摩教研活动1场,巡课(活动)60场次
专家报告见真章
271教育创始人,山东二七一教育集团总校长赵丰平为大家作首场报告《做真教育 真做教育》。他详细介绍了“271教育——一个坚持追寻教育本质的教育模式”的由来、做法及成绩。以详实的案例解读了“271教育体系四大支柱”:271教育哲学体系、271教育课程体系、271教育课堂体系、271教育管理体系。赵校长对教育的深刻理解以及“用生命在做教育”的情怀深深感染着参会者。培训结束后,赵校长将新出版的个人著作《学校教育哲学》赠与每位校长。
潍坊市教育局峡山分局局长韩相福报告主题是《整体的课程育整体的人》,韩局长以峡山双语小学为例,以案例展示了学校文化建设实践模型、五育融合育人实践模型、学校项目管理实践模型。
潍坊峡山生态经济开发区二七一双语小学校长陈世山作题为《价值观引领下的i课程建设》的报告,具体阐释学校的课程建设。
潍坊峡山生态经济开发区二七一双语小学教学主任逄洁作题为《271教育小学大单元整体学习》的报告,通过具体案例介绍了大单元整体学习设计理念、大单元整体学习设计关键要素、大单元整体学习基本结构、大单元整体学习设计的基本流程。展示了学校“以大概念引领深度课堂”的具体做法。
潍坊市教育信息化研究院党支部书记、院长杜晓敏报告主题是《教育数字化——学校教育高质量发展的底层逻辑》,讲解了教育数字化的潍坊区域实践及教育数字化的潍坊学校实践。
潍坊日向友好学校校长张则香报告主题是《构建学校和谐文化 引领教师自主发展》。介绍了学校的和谐文化、和谐管理、和谐课堂、和谐课堂;以及学校师在“关注教师发展需求 ,引领教师主动发展”的具体做法。
潍坊日向友好学校张洪霞老师作题为《“三线五步”写字教学法》的报告,讲解了学校以“方正写字”教育研究为载体,编写了学校《写字教育校本纲要》和一至六年级《写字校本教材》,通过各种形式的系列社团活动、书法展示交流活动,落实书法的育人功能。
名校访学见实践
潍坊实验中学是经潍坊市教育局批准成立的一所全日制寄宿制民办完全中学,占地418亩,建筑面积16万平方米。学校坚持“学生怀念、教师幸福、社会信任,让每个孩子的一生成为一个精彩的故事”的教育愿景,注重培养学生的“卓越品质、家国情怀、全球视野”。在邢泉城校长带领下,校长们参观了学校演艺中心、游泳馆、篮球馆、排球馆、乒乓球馆、图书馆和电子阅览室等校园设施,并分开巡课(活动)达60场次。
潍坊峡山双语小学坐落于峡山生态经济开发区,学校隶属于山东二七一教育集团,始终与集团保持“文化同根、理念同源、行为同步、目标同一”。在陈校长带领下,校长们参观了学校的演艺中心、篮球场、网球场、排球球、劳动基地,馆内有游泳馆、乒乓球馆、跆拳道馆、篮球馆、劳动基地、地下798艺术展;实地体验了家政课程,观看了学生泡茶、和面、炒菜、洗衣、整理床铺等活动。
潍坊瀚声学校成立于2017年,是山东二七一教育集团倾力打造的一所高品质的国际化学校。学校涵盖幼儿园、小学、初中、高中四个学段。学校实行小班化教学,小学每班不超过20人,初中每班不超过24人,高中每班不超过28人。在赵军营校长带领下,我们参观了学校极具生态美的校园环境,并观摩了学校的多种特色校本课程,包括陶艺、航模、机器人、编织、木工课程等。
课堂观摩见落实
3月28日下午,校长们分为三组,观摩了潍坊峡山双语小学的语文、数学、英语的大单元整体学习课堂教学,及课后教研活动。通过现场观摩,对大单元整体教学设计与实施有了更直观的体验。
springspring
笃行者,不以山海为远
善治者,无畏问道溯源
武汉市教育家型校长培养工程(小学)校长们
在领导关怀、导师引领下
将继续勇于探索,守正创新
怀揣教育家的情怀与理想
一直行走在追寻教育梦想的路上
|