不负春光好时光 跟岗交流促成长

2023年4月23日至28日，在武汉市教师发展与学生服务中心指导下，湖北阳光教育研究院开展了为期六天的武汉市教育家型校长培养工程（小学）上海跟岗研修活动。本次活动将学员分为四组，分别进入上海市浦东新区明珠小学、上海市浦东新区三林镇中心小学、上海戏剧学院附属浦东新世界实验小学、上海市浦东新区三林实验小学进行跟岗研修。以下是在上海戏剧学院附属浦东新世界实验小学跟岗实况。

在跟岗校长来校的第一天，周校长在升旗仪式上向全校师生介绍了武汉的校长们，校长们用3个“W”分别进行了自我介绍。

4月24日上午，上海戏剧学院附属新世界实验小学（昌里校区）的骨干教师们为武汉跟岗校长们演绎了一堂堂精彩纷呈的课堂：龚诗剑老师的语文课《海山日出》、吉萍老师的数学课《可能性》、蔡妍老师的《The grasshopper and the ant》。这几堂课不仅体现了知识的传播，更是方法的获得，核心素养的提升，以及情感的交流，获得了跟岗校长们的一致好评。

4月24日下午，来自武汉的跟岗校长观摩了上海戏剧学院附属新世界实验小学（洪山校区）的语文教研活动，二年级组的王培老师带来《寓言二则》的课堂展示分享。在王老师的课堂中，创设了多种语境让学生在语言环境中识字，自主识字，渐碰渐熟。针对不同字词特点各有侧重，识法多样。阅读教学中，让学生以读代讲，读好对话，读好表示动作、神态的语句来进行朗读与阅读训练。本课在串联教学时，不仅“授人以鱼“，更注重“授人以渔”。学习寓言故事时，理出了一条“理解课题--理解内容--联系生活--理解寓言”的四步方法，让学生在课文第二课时《揠苗助长》的学习中进一步自主学习，进而辐射课外阅读。

4月25日上午，在周怡校长的带领下，来自武汉的跟岗校长们实地参观了学校环境建设。观摩过程中，周怡校长针对我校的办学理念、办学特色等方面进行了细致的介绍，跟岗校长们无不驻留拍照，用手机记下每一个精彩瞬间。

除此之外，王晓燕老师结合“三个助手”项目，给来宾们上了一堂数字化转型的教学课《位置的表示方法》。本堂课在练习环节借助了点阵笔。教师根据实时的数据反馈，定位到做错的同学。再由学生进行分析讲解，及时纠正学生对于数对中两个数的所表示意思的理解。做到了教、学、评一致。

4月25日下午，沈文佳老师结合“AI+OMO”课堂，围绕“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”这一单元语文要素，有效利用Class In的多种功能，巧设学习任务，整合碎片教学，实现数据赋能，引导学生先后探究“为什么作者觉得挑山工花的时间应该比游人多？”“明明路程更长，为什么挑山工花的时间比游人少？”这一问题链，从而助力学生在挑山工的言行中感悟其品质。沈老师还在课堂上引入ChatGPT，既检测学生的课堂所学，又激励学生在阅读中要有自己的思考。

我校一直重视师资队伍建设。沈吟老师为跟岗校长们介绍了我校的师资队伍建设，以“办好人民满意的教育”为宗旨，着力提高教师队伍的整体素质，给予了跟岗校长们借鉴学习的思考空间，受益匪浅。

紧接着，赵赟老师以“支架学习为学习助跑”为主题进行了项目化学习介绍。从“探·源”、“探·寻”、“探·新”三个方面向大家介绍了学校从最初一张任务单型学习支架，通过学校项目化学习团队不断探索、实践、优化，引导学生深度学习，改善学生的学习行为，丰富学生的学习经历，发展学生的问题解决能力，最终指向学生高阶思维和核心素养的培育，逐步构建并形成6种支架类型的探究之路。随后，黄忆佳老师向来宾们介绍了我校项目化学习实践活动“80天环游世界”，致力于将教育的眼光落在孩子的未来。

专题分享精彩纷呈，博得了跟岗校长们的啧啧称赞。

“实践出真知”，为了让跟岗校长更了解我校数字化转型课堂。4月26日一早，我校张纪东老师带来了一堂别具一格的体育课。本堂课所采用的硬件设施有智慧大屏以及心率手环。智慧大屏让课堂效率更高，做到精讲多练。心率手环呈现的实时心率让学生能够自主学练，改善课堂结构。课中，张老师以教学视频为抓手，让学生自己去做选择，选择自己的弱项进行强化练习，增加动作映像，在全程50米快速跑中体会动作，纠错评价从而改善动作技术。

李丹老师代表我校课程研究部，就我校教学管理流程进行了介绍。其中包含具有学校特色的“STAR”教案、“STAR”作业、“STAR”资源、“STAR”教研组的创建。并提出“星”教学要求：“夯”常规“造”流程，“倚”文件“理”制度，“钻”课题“扎”教研，“创”课程“展亮点”。从细微之处看高瞻课堂，使跟岗校长们感触良多。

形式多样的少先队工作、内容丰富的学校德育工作、有趣的科技嘉年华活动，让武汉的跟岗校长们感受到了我校校园文化的多姿多彩，表示赞不绝口。

春日为凭，学习为序。三天的跟岗活动虽然短暂，但通过浸润式的跟岗实践，武汉校长们非常全面地了解了学校各方面工作，收获颇多。我校将以此次跟岗交流活动为契机，不忘初心，砥砺前行，在教育事业的道路上携手并肩，共谱芳华。