在八月炽热的尾声,光谷二十六小聚群英,二十七小同舟共济行,共赴一场知识的盛宴,心灵的远征。报告厅光影交错,交融智慧火花,教师们心怀热望,共绘教育新图景,梦起航。
01.共促教育质量新飞跃
为深化教育内涵,全面提升光谷二十六小与二十七小教师的专业素养与教学能力,由湖北阳光教育研究院承办的教联体教师素养提升培训于8月27日至28日,在光谷二十六小精彩启幕。
02.教学设计的革新之路
8月27日,晨光中的浙江理想实验学校,正高级名师赵远利为教师们带来《核心素养视域下教学设计策略》讲座。他精辟解析了核心素养,强调以学生为中心,倡导个性化与创新教学,引发共鸣。
赵老师提出教学“三大转化”:从传授到培养,从单一到多元,从封闭到开放,直击改革核心。通过《学弈》、《落花生》等案例,展示核心素养在教学中的应用,激发教师创新思考。
此次报告,不仅深化了教师对核心素养的理解,更激发了教学灵感,为教学设计指明新方向,让教育充满温度与力量。
03.教育情怀绽放
午后阳光中,宋琳琳——蕲春县青石实验学校的副校长,也是“荆楚好老师”和“全国最美教师”,以《大山里的兰花草》为题,分享了山区教学经历。
她每日写日志的执着与病中仍牵挂学生的深情,感动了每位教师,其坚韧与奉献精神更坚定了大家的教育信念。
04.成功班主任的教育艺术
在8月28日的晨光中,杭州教育界杰出班主任杨小兵,以《成功班主任的教育实践》为题,为全体教师带来了一场集知识与心灵触动于一体的精彩讲座。
杨老师围绕“德育研究”与“德育实践”,结合生动案例,强调班主任应是学生成长的引导者,通过高效德育策略激发学生潜力,引领其健康成长。他不仅分享经验,更传达了教育者的责任与情怀,使每位教师对成为成功班主任有了深刻反思。
05.策略与方法并重的探索之旅
江岸区教科所所长梅启华以《中小学教育科研精进的策略与方法》为题,为培训圆满收官。他深入浅出,揭示教育科研奥秘,犹如明灯,为教师指明方向。梅所长精辟解析科研价值,传授选题与申报书撰写技巧,分享多年科研智慧,为教师定制有效科研策略。
经梅所长指导,教育科研变身为教师触手可及的技能。他激励教师勇攀科研高峰,共同探索实践,提升教学品质,携手筑梦教育未来。
两日培训,时光匆匆,智慧之光,照亮前行之路。光谷二十六小与二十七小,携手并肩,共绘教育新辉煌。教师们心中种下的种子,将在未来的日子里生根发芽,绽放出更加绚烂的教育之花,为孩子们的梦想插上翅膀,飞向更加广阔的蓝天。
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